2025 学年第一学期，乐清市蔡慧燕小学语文名师工作室秉持 “专业引领、同伴互助、共同发展” 的宗旨，围绕新课标理念与核心素养导向，开展了一系列扎实高效的专题研讨活动，为区域语文教育高质量发展注入了持续动力。

一、聚焦说课研讨，共促素养提升

9 月 16 日，工作室联合周卫荷名师工作室，在雁荡镇第五小学开展说课专题研讨活动。活动聚焦教师说课能力提升，通过现场抽签产生六位说课教师，分别展示了《铺满金色巴掌的水泥道》《燕子》《爬山虎的脚》《田忌赛马》《草船借箭》《军神》等课例。

随后，张敏华老师作《从 “教什么” 到 “怎么教”：说课的逻辑建构与语言表达》观点分享，周卫荷老师带来《解构?重构?创构 —— 说课视角下学习活动过程的逻辑层次与创新路径》专题讲座，为教师们搭建了说课的理论框架与实践路径，实现了优质教学资源的共享与传播。

二、深耕阅读教学，赋能专业成长

10 月 8 日，工作室在雁荡书院举办以 “专业成长的力量 —— 阅读” 为主题的第十次活动。活动设置 “阅读论坛”“共读时光”“点评及主题讲座” 三大板块：一、陈雪燕、林羽文老师分享《语文：表现与存在》阅读心得；二、林丽、蔡慧燕老师带领共读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》；三、林丽老师作《阅读，点亮一盏不灭的灯》主题讲座，引导学员深化对深度阅读教学的理解，提升引导学生开展深度阅读的能力。

三、开展试课研讨，夯实教学根基

为进一步夯实学员教学基本功，提升课堂实践能力，工作室组织了专项试课研讨活动。活动采用 “分组备课 + 集中试课 + 精准点评” 的形式，将学员分为三组，分别由周卫荷、张敏华、蔡慧燕三位导师领衔指导。

活动中，学员们在导师的精准点评下，对教学设计、课堂调控、师生互动等关键环节进行了深度打磨，有效提升了教学实践能力与临场应变能力。

四、研讨新教材，构建品质课堂

12 月 4 日，工作室以 “一二三年级修订教材专题研讨” 为主题，开展第十一次活动。上午，倪倩倩、李丹、陈阳光三位教师分别执教《小小的船》《雪孩子》《大自然的声音》，展示了新教材下识字教学、字词与语段融合教学、单元语文要素落实的实践路径。

课例展示后，方金炜、高丹丹老师分别作《以诗为媒，以绘本为桥，为第一学段写话赋能》《精准练笔，提质减负——三下习作单元教学实效提升路径探索》观点报告；蔡慧燕导师对课例进行细致点评，厘清了新教材下语文教学设计的核心思路。下午，徐舒茹、蔡玲平老师围绕《一定要争气》开展课例与观点分享，朱丽娜老师带来《微调研撰写：从入门到落地》讲座，为教师开展教学研究提供了有力指导。

五、搭建区域平台，深化教研联动

12 月 9 日，工作室牵头开展 “大荆片区?雁山论坛” 专题教研活动。活动聚焦 “新教材专题研讨/复习课专题研讨”，在大荆镇第一小学、雁荡镇第一小学等多个分会场同步进行。

小学语文分会场中，徐婷婷、张敏华、鲍林燕这三位教师展示《两件宝》《雾在哪里》《司马光》课例，陈洋紫、蔡越等老师围绕新教材单元整体设计开展经验交流打破校际壁垒，促进了区域内不同学科教师的交流互鉴，提升了区域课堂教学能力。

五、反思与展望

本学期，工作室通过说课研讨、阅读深耕、新教材探究、区域联动四大板块活动，有效提升了学员的教学实践能力与研究素养，推动了新课标理念在课堂中的落地。

未来，工作室将继续聚焦语文核心素养，深化教学研究与实践，搭建更广阔的交流平台，助力教师专业成长，为乐清市小学语文教育高质量发展贡献更多力量。