2025下半年周卫荷名师工作室学科教研活动工作计划

名师工作室：周卫荷小学语文名师工作室 执行人：周卫荷

一、 指导思想

本学期，本工作室将严格遵循市教师发展中心的整体工作部署，以深化课程改革为核心，以“素养课堂”建设为导向，以提升成员的专业素养和教育教学能力为重点。通过开展系列化、主题化的教研活动，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，探索小学语文教学的新路径、新方法，致力于打造一个学习型、研究型、合作型的专业发展共同体，为推动区域小学语文教育质量的整体提升贡献力量。

二、 工作目标

1.聚焦专业成长：通过读书交流、专题研讨等活动，更新教育理念，提升成员的理论修养和人文素养。

2.锤炼教学技能：以“三课”（说课、试课、上课）提升系列专题活动为抓手，深度研修，切实提高成员的课堂教学设计、实施与评价能力。

3.强化科研能力：结合教育叙事撰写、微调研实践及“乐清好课”教学设计评选等活动，指导成员从教学实践中发现问题、研究问题、解决问题，提升教育科研水平。

4.发挥辐射效应：通过跨校教研、成果分享等形式，搭建交流平台，将工作室的研修成果惠及更多教师，扩大工作室的影响力。

三、 主要工作与措施

1.强化理论学习，提高专业素养

组织全体成员深入学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》及其他教育相关书籍，通过自学与定期交流活动相结合，分享体会与感悟。旨在不断优化知识结构，及时更新教育理念，快速提升成员的专业素养。

2.积极参与竞赛，深化教学研究

结合教研活动，工作室将积极开展课堂教学研讨，通过观摩研讨、切磋对比、互动评课等方式，有效提升教学水平。同时，组织成员参加教育培训，并积极鼓励成员参与各级各类教育教学竞赛，旨在积累教育教学经验，取得丰硕成果。

3.撰写论文课题，助力成长积累

工作室成员需本年度至少撰写一篇教学论文（或课题、案例等），以先进教育理念为指导，结合教学实际，积极思考并总结提炼可推广的经验。形成论文、案例、教学设计等资源，并积极参加各级各类评选活动，以赋能个人成长与积累。

周卫荷名师工作室教研活动表