为了深化中等职业学校班主任队伍的专业化建设，探索德育工作的创新路径，促进校际间班主任工作经验的交流互鉴，2025年6月19日下午，众多怀揣着教育梦想与热忱的班主任们齐聚乐清市虹桥职业技术学校，共同参与由周海珍名班主任工作室举办的第十六次活动。本次活动犹如一场教育的盛宴，以丰富多样的形式为班主任们搭建了成长与交流的平台，让班主任成长之花在活动中绚烂绽放。

主题班会：思维碰撞工作坊

思维的火花在主题班会的课堂上激情碰撞，两位老师带来的精彩课程为与会者呈现了职业价值探索与生命轨迹探寻的独特视角。

乐清市中等职业技术学校的陈海静老师带来了一堂题为《平凡微光，照亮山河——职校生的职业价值探索》的课程。陈老师巧妙地从学生的日常生活入手，抛出问题，如同一把钥匙，打开了学生对职业探索的兴趣之门。随后，学生们通过观看精心挑选的视频，分享个人想法，还参与了有趣的拼图游戏，在游戏中深入探讨职业价值。最后，陈老师通过分享人民理发师晓华和职高生制作小笼包的故事，为学生们树立了身边的榜样，引导他们规划自己未来的职业发展路径。陈老师的设计充分考虑了职校学生的认知能力，以正式而踏实的方式，带领学生在职业探索的道路上稳步前行。

紧接着，乐清市中等职业技术学校的王智娜老师带来了《时光信笺·致未来的我——探寻生命的轨迹与可能》的课程。王老师利用“人的一生”视频导入，让学生们直观地感悟生命的历程。随后的四轮塔罗牌选择，如同命运的骰子，引导学生分享自己的内心想法。“逆天改命”环节则赋予了学生主动权，让他们在模拟体验中感受到掌控命运的力量。最后，学生们给十年后的自己写信，为这堂充满意义的课程画上了圆满的句号。王老师的活动设计独具匠心，通过模拟体验活动，让学生从细节到整体完整地感受生命的过程，学生们的参与度极高，课堂气氛十分活跃。

分享经验：成长解码茶话会

在轻松愉快的分享经验环节，老师们如同围坐在茶桌旁的好友，共同探讨班主任工作的成长密码。

乐清市总工会职业技术学校的朱丹老师分享了主题为《“慧”做父母，“育”见成长》的经验。朱老师就像一位耐心的导游，从沙龙活动的背景、实施意义、运行模式、工作团队，到家长沙龙活动一至五期的不足与进步，再到目前研究的第二阶段，以及遇到的困难与挑战，逐一进行了详细的介绍。分享结束后，与会老师积极提问，朱老师耐心细致地一一解答，就像一位智者，为大家拨开了班主任工作中关于家校合作的迷雾。

乐清市虹桥职业技术学校的吴春平老师分享了主题为《点亮“心灯”，温暖同行——班主任的情绪急救智慧》的经验。吴老师以生动的案例为线索，从“警报拉响——清晨的‘失踪’”、“深夜的敲门声——心灯照见深渊边缘”、“永恒的心灯法则”三个方面，分享了在学生出现情绪问题时，如何利用相关理论和法则，逐步帮助学生稳定情绪。吴老师的分享就像一盏明灯，为班主任们在处理学生情绪问题时提供了实用的方法和智慧。

专家讲座：赋能智库直播间

工作导师周海珍老师带来的讲座《从“处理问题”到“看见生命”——从实例探究班主任专业成长之路》，如同一座灯塔，为班主任们的成长指明了方向。

周老师深入浅出地阐述了班主任在成长过程中所面临的挑战与转变。她强调，作为班主任，首先要觉醒，明确自己的教育初心，在教育的苦与乐中不断探索和坚持。接着，周老师提出了认知转移的重要性，要求班主任们不仅要关注学生的行为表现，更要走进他们的内心世界，去了解他们的故事和需求。在专业跨越方面，她鼓励班主任们要从依赖个人经验转变为构建系统的教育知识体系，不断提升自己的专业素养。

在乐清市虹桥职业技术学校的大力支持下，周海珍名班主任工作室成功举办第十六次活动。叶育林校长不仅为学员们搭建了宝贵的学习交流平台，还带领学校德育负责人及青年班主任共同参与本次研修。通过主题班会的思维碰撞、经验分享的成长解码和专家讲座的赋能提升，班主任们在活动中汲取了丰富的营养，相信他们在未来的教育工作中，能够以更加专业、更加智慧的方式，陪伴学生成长，让班主任成长之花在中职教育中绽放得更加绚烂。