一课多磨    同课异构

                                  ——黄颖颖小学音乐名师工作室第八次活动

为了搭建教师之间相互学习、交流、研讨的平台，展示教师的教学风采，探索音乐教学的有效策略，提高课堂教学质量。2025年6月11日，乐清市黄颖颖小学音乐名师工作室第八次活动在芙蓉镇第一小学举行。此次活动以“一课多磨，同课异构”的形式展开，并且以抽签的模式，最终决定由哪位老师上课。

【课例展示】

第一课时是由乐清市建设路小学的谢云云老师执教二年级下册第8单元《新疆是个好地方》，一场民族音乐之旅精彩上演，谢老师以《草原就是我的家》导入，由两位小朋友“小冬木”和“小古力”引出多民族歌曲，瞬间点燃课堂。律动环节，从恒拍、切分节奏练习到新疆舞蹈动作学习，同学们沉浸其中。学唱《新疆是个好地方》时，老师通过曲谱教学、科尔文手势及问答游戏，帮助学生攻克节奏难点。拓展阶段，边防军的故事，让同学们深受触动，将敬意融入歌声。这堂课，不仅传递了音乐知识，更播撒下热爱民族文化与家国情怀的种子。

第二课时由乐清市建设路小学黄颖颖老师执教一年级下册第6单元《时间像小马车》课堂亮点纷呈。课堂以 “跑跑 走”、“跑跑 走停”等节奏游戏为引，搭配拍手、踏步等肢体律动，让学生在趣味互动中感知节奏型。教学中，老师循循善诱，引导学生发现旋律高低变化与马车行进的关联，鼓励用肢体动作诠释音乐韵律。课堂采用 “小老师” 示范、男女分组演唱等多元互动形式，从只张口不发声的练习，到跟随钢琴调整演唱力度，学生在模仿与互评中逐步精进。结尾处，黄老师巧妙联结 “时间如马车” 的哲思，让音乐学习与生活感悟深度交融，打造出一堂兼具趣味性、知识性与启发性的音乐课堂。

第三课时由乐清市经济开发区学校金静静老师三年级下册第7单元《甜甜的秘密》，金老师以律动环节开场，师生在音乐中互动模仿、合作创编，用肢体语言诠释节奏，课堂氛围迅速升温，展现出蓬勃生机。学唱《甜甜的秘密》时，老师通过两次聆听提问，引导学生探寻歌曲中的 “甜蜜”。分段教学中，老师精准指导，强调 A 段八分休止符的巧妙运用，对比两段情绪变化，让学生深入理解歌曲内涵。分组演唱、互评环节，同学们积极参与，不断优化演唱表现，情感表达渐入佳境。这堂集律动、学唱、创编于一体的音乐课，不仅让学生掌握了演唱技巧，更激发了音乐热情，助力艺术素养稳步提升。

【互动研讨】在课例分享与展示后，执教教师提出教学中的困惑点。工作室成员们围坐成圈，对每节课进行深度剖析与精准点评。同时，工作室引领者黄颖颖老师通过歌唱课示范教学，生动展示如何将一首歌曲教透教活，为后续教学实践指明方向。

音乐教育征程道阻且长，然弦歌共振者众，终将共谱美育新篇！