5月13日下午，乐清市黄琼肖名班主任工作室成员在主持人黄琼肖老师的带领下，赴永嘉县城关中学参加2025年温州市中小学班会课教学展示暨浙江省名班主任送教活动。此次活动以中华优秀传统文化为主题，通过精彩的课堂展示和专题讲座，为与会教师带来了一场德育与文化的盛宴。

第一节课：探秘竹文化，做传承少年

温州市南浦实验中学朱琦老师执教的《探秘竹文化，做传承少年》以项目化任务“布置竹文化展区”为切入点，通过层层递进的教学设计，引导学生深入感受竹文化的魅力。课堂伊始，学生通过观看视频和“团团小课堂”发现自身对竹文化认知的不足，随后在小组讨论中分享竹子的相关知识，并对竹制品进行分类，初步建立对竹文化的认识。

朱老师巧妙借助“古人书房布置”和“竹简拍卖会”等情境，让学生体会到竹子在历史文化中的重要载体作用。通过小组分享课前搜集的资料，学生进一步梳理出竹子丰富的文化价值。课堂最后，通过“一站到底”游戏、新闻材料分析和“小试牛刀”实践环节，学生辩证思考竹文化在当代传播中的困境与创新路径，明确了竹文化不可替代的价值。整节课以“体验—思辨—认同”为主线，润物无声地培植了学生的文化自信。

第二节课：剪出历史韵，“纸”入新时代

唐宗鸿老师带来的《剪出历史韵，“纸”入新时代》同样令人印象深刻。唐老师身披云肩登场，瞬间吸引了学生的注意力。课堂围绕剪纸文化的传承与创新展开：

环节一：学生化身“执尘者”，分析剪纸文化衰落的原因；

环节二：作为“发掘者”，探究剪纸的历史与艺术魅力，并讨论其创新方向；

环节三：以“思想者”身份与AI对话，展开思辨；

环节四：成为“接棒者”，通过实践任务落实文化传承的行动。

唐老师的课堂生动活泼，既有文化深度，又充满时代气息，为学生和听课教师留下了深刻印象。

专家点评与专题讲座

温州市名班主任钱文辉老师对两节课进行了细致点评，高度肯定了课堂设计的创新性与文化内涵，同时也提出了中肯建议。随后，钱老师以《班级叙事本的实践与运用》为题，从“看见教育里的‘隐形成长’”“让文字成为成长的脚印”“从班级叙事到成长赋能”“让成长在笔尖下‘生长’”四个方面，分享了班级叙事本在德育中的独特价值。

活动最后，温州鹿城区教育发展研究院德育教研员季炜梅老师带来讲座《班主任艺术：借力科任老师管理班级》。她强调，班主任需扮演好“马屁精”“情报员”“上统领”“灯光师”“策划师”“外交官”六种角色，与科任教师协同合作，形成教育合力，为班级管理注入更多智慧与活力。

此次活动以传统文化为载体，通过生动的课堂实践和深刻的德育分享，展现了文化传承与班级管理的创新路径。相信在未来的教育工作中，教师们将以更加多元的方式，让中华优秀传统文化的种子在学生心田生根发芽，绽放出新时代的光彩。