暮春柳絮轻，桃李绽新芳。为深化新课标理念落地，推进小学英语课堂创新，助力教师素养提升，2024年4月28日，乐清市小学英语倪瑶海名师工作室主题送教活动在柳市镇第六小学举行。本次活动以三年级下册第五单元“Old Toys”为研究载体，通过课例展示、专家引领与深度研讨，共探新教材的实践路径与育人价值。

课例精研：多维视角展风采

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叶子楚：Unit5 Old Toys ALearn

活动在柳市镇第六小学叶子楚老师执教的《Unit5 Old Toys A Learn》中拉开序幕。叶老师以"旧物新生"为主线，通过故事化场景串联car、boat、doll、ball等核心词汇教学。课堂中，学生借助韵律歌谣实现词汇内化，并在情景对话环节手持自带旧物展开互动："Do you have old things?""Yes, I do. I have..."生动实践既夯实语言基础，更渗透可持续发展理念，实现知识建构与价值引领的双重突破。

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郑静：Unit5 Old Toys ALearn

柳市镇第七小学郑静老师创新设计学习路径，从学习用品切入"Do you have...?"句型，自然迁移至旧物主题。通过梯度式对话训练、创编歌谣等环节深化语言运用，并精心创设"爱心捐赠"情境，引导学生制定物品清单、探讨使用方案，将语言实践与劳动教育有机融合。课堂尾声的公益倡议环节，实现了学科育人价值的升华。

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蒋冰柔：Unit5 Old Toys ATalk

柳市镇第二小学蒋冰柔老师在《Unit5 Old Toys A Let's talk》教学中，以韵律歌谣激活课堂，借助旧玩具图卡激发学生预测与表达。在解析对话文本后，匠心打造"旧物交换市集"情境，通过听音填表、角色扮演、任务闯关等多元化活动，让学生在真实交际中提升语用能力。三（3）班学生在模拟交易中既锻炼思维品质，更体会分享的温暖，课堂呈现智慧与温度的交融。

专家领航：理念革新指方向

温州市名师倪瑶海立足新课标进行教材解构与课例评析，充分肯定三位执教教师"以学定教"的设计理念：从生活化情境创设到跨学科元素整合，从分层任务设计到育人价值渗透，精准诠释了新教材"工具性与人文性统一"的深层内涵。倪老师强调，教学实施应把握"情境真实性"与"素养导向性"双维坐标，建议活用《作业本》实现教评一体——备课阶段解构习题逻辑，课堂环节创新活动载体，课后延伸设计分层项目。同时倡导探索交互式学习圈、主题式微项目等新型样态，通过问题链驱动学生深度探究，培养批判思维与创新意识，切实达成"学用结合，

知行合一"的教学旨归。

每一次的学习，都是一场心灵的盛宴，一次智慧的交融，一次成长的乐章。本次教研活动为我们的教研教学工作指明了方向，相信在正确理念的引领下，工作室的老师们一定会以深耕之姿，砥砺之态不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教学教研之路。