聚焦文化建设，赋能教育发展

——乐清市徐顺辽小学名校长工作室第二次活动纪实

2025年4月23日，为深入推进学校高品质发展，积极探索校长专业成长的多元路径，乐清市徐顺辽小学名校长工作室第二次活动在乐清市大荆镇第四小学顺利举行。本次活动以“学校文化建设”为核心主题，工作室全体成员踊跃参与，共同探寻教育发展的新思路与新方法。

一、多元视角：主题报告分享

工作室学员陈昌鑫在《乡村学校文化建设的破局与共生》汇报中，聚焦“温暖”文化理念，着力构建中层干部协作的领导力文化，打造基于实际、公平公正的制度文化，以及注重细节的德育养正文化。通过这些举措，为乡村教育的发展开辟全新路径，探寻文化建设的破局与共生之法。

工作室学员沈玲在《同执教育之桨 共扬成长之帆——校本“帆文化”中的协同育人新视角》汇报中，从精神层面深入剖析校园文化，指出其是学生成长的肥沃土壤，深植着学校的精神传承与文化基因。通过校训、校风、校歌等多维精神文化载体，成功提炼出学校坚韧如帆、协同育人的核心精神。通过校园公众号、校刊及综合评价体等途径，激励师生践行文化理念，让校园文化在精神层面绽放光芒，为学校发展注入强劲动力与活力。

工作室学员谢琼瑶在《深耕文化沃土，培育新时代小贤士——大荆一小"三维一体"学校文化建设实践探索》汇报中，详细阐述了大荆一小独特的文化育人路径。从精心营造富有文化气息的校园环境，到系统构建根基深厚的课程体系；从精心设计丰富多样、可促进学生成长的实践活动，到建立健全可持续发展的文化生态机制，大荆一小通过“四维一体”的模式，全方位凸显校园文化对学生成长的滋养与培育作用，为学生的全面发展筑牢文化根基。

工作室学员黄利华在《三维协同：“自然生长”理念下的文化育人体系实践探索》汇报中，深刻剖析当今学校的现况以及结合自己的教育实践，提出“自然生长”办学理念，并以此为基础构建德育课程体系。开展四季主题活动、班主任成长计划等活动，用来强化班级文化建设，营造积极向上的班级文化氛围。同时，学校直面办学条件与师资挑战，构建智慧成长平台，以科技赋能校园文化建设，让校园文化成为学校发展的强劲引擎。

二、思维碰撞：专题交流研讨

在专题交流环节，工作室成员们围绕“学校文化建设”这一主题，畅所欲言、各抒己见。大家就文化理念如何无缝融入日常教学，实现文化与教学的深度融合；如何在传承优秀传统文化的基础上，结合时代需求进行文化创新，平衡好文化传承与创新的关系等关键问题，展开了深入且热烈的探讨。在思维的碰撞与交流中，成员们凝聚集体智慧，为后续学校文化建设工作积累了众多宝贵思路，也进一步明确了努力的方向。

三、专业引领：专题讲座赋能

活动最后，大荆一小书记、乐清市名校长徐顺辽为学员们带来《小学教研改革实践文化》和《五要五员：校长文化修炼》两场专题讲座。徐校长从教研改革实践出发，深入探讨理念引领、实践探索、资源整合等多个维度的内容，为校长们提升文化素养与管理能力指明了清晰的方向。讲座中，徐校长结合丰富的实际案例，以深入浅出的方式，详细阐述了校长在学校文化建设中应精准扮演的角色以及必须具备的能力素质。从理念的引领者到实践的探索者，从资源的整合者到团队的凝聚者，徐校长的讲解为校长们的专业成长提供了坚实有力的理论支撑与实践指导，让学员们受益匪浅。

本次活动为工作室成员搭建起一个交流互鉴、共同成长的优质平台。通过多元视角的主题报告分享、深度的研讨交流以及专业的讲座引领，成员们在学校文化建设方面达成诸多重要共识。这些共识将转化为推动工作的动力，为乐清市学校文化建设注入新活力，促进校长专业成长迈向新台阶，助力区域教育事业向着高质量发展的新征程稳步迈进。