聚焦主题班会，共话育人智慧

——乐清市黄晓微名班主任工作室第六次活动

为发挥名师工作室的示范引领作用，促进虹桥二小集团校教师的专业成长，4月27日，乐清市黄晓微名班主任工作室在虹桥镇第二小学开展了以“聚焦主题班会，共话育人智慧”为主题的研修活动，工作室全体学员和虹桥二小教育集团的全体班主任参与了本次活动。

课例展示

首先，柳市四小的项清风老师带来班会课例分享《再见，小拖拉》。课始，通过绘本故事、寻找身边的“小拖拉”，结合思辩活动，让孩子意识到拖拉的危害。然后，借助小诺同学的不同事例，寻找告别拖拉的四大妙招，孩子们在游戏体验、整理书包、角色扮演的过程中巧用妙招，学有所得。

第二节是柳市四小周萍萍老师执教的《当“机”立断，抬头逐梦》。这堂课从学生感兴趣的“手机”导入话题，结合课前调查统计数据，引导学生发现玩手机的现象。接着通过观看视频以及谈论身边类似事例，引发学生思考手机带来的不良影响。学生现场演绎情景剧让学生进一步达到情感共鸣——放下手机。周老师顺势让全班学生分组讨论放下手机的方法，各组集思广益，各抒己见，生成了切实可行的“抬头公约”。最后，通过“逐梦引荐官”这一活动，周老师激励学生善用手机，逐梦前行。

第三节是虹桥二小的赵海蒙老师带来班会《视力保卫战》。赵老师借助绘本《不近视，大作战》导入，巧妙创设打败“坏巫师”的大情境，激发学生参与课堂的积极性。课中，赵老师带着孩子们认识眼睛结构、发现近视原因、体验“近视感”、寻找护眼妙招，让孩子们逐步意识到护眼的重要性，并在情境中运用“护眼秘籍”帮助孩子预防近视，引导学生践行护眼行动，在生活中真正赢得这场视力保卫战。

专家、导师引领

班会课后，工作室导师黄晓微老师进行精彩点评。接着，黄老师与大家分享了精彩讲座《主题班会的“爆款公式”：问题捕捉×情感共振×行动转化》，学员们明白了班会课要从学生真正需求出发，解决学生真实问题；要选择学生生活紧密相关的场景，产生情感共振，引导学生发现并解决问题；要让学生充分体验，在体验中成长。

最后，温州大学城附属学校执行校长、温州市名班主任连旭萍老师作《带班方略：从理论到实践的N个关键点》的讲座。连老师和我们分享“竹成教育”的带班方略与实践，深入探讨班级管理的发展模式：从人治到法治，最终达到自治。连老师以活动带动自治、以课程支撑自治，让我们深知班级管理需要系统性思维和可持续发展。

育人有智慧，带班有方略。通过本次活动，在专家、名师的引领下，工作室学员们将继续逐光前行，在教育的广阔天地里，谱写更加智慧、更加有效的带班育人新篇章。