扎根课堂，多元赋能专业成长

——俞国平名师工作室第11次活动报道

4月25日下午，工作室全体成员齐聚育英小学。首先进行的是课例观察。刘楠楠老师执教《海上日出》。课上，她引领孩子们去欣赏巴金笔下海上日出的瑰丽多姿，学习让景物动起来的写作技巧，孩子们把身边的美景写下来，满怀信心地分享。刘老师充分调动学生参与热情，利用鼓励性的语言，让孩子们对写作充满兴趣，愿意动笔，激发他们的热情，力求让孩子们“快快乐乐上习作，轻轻松松写作文。”

随后，导师俞国平老师就学员们上交的论文做了一一点评与指导。在评析中，俞特强调： 选题是论文写作的第一步，也是最关键的一步。选题要有创新性、实用性和深刻性，做到“人无我有，人有我优”。选题要结合当前教育领域的热点问题，同时也要符合教师自身的研究兴趣和专业背景。同时，俞特也指出教师在写作过程中要掌握有效的写作技巧和方法，包括如何构建论文框架、如何进行文献综述、如何进行数据分析等。同时还需要注意论文的逻辑性和条理性，确保论文内容的连贯性和一致性。

俞国平老师还作了《把握规律，用好教材》的专题讲座。俞老师结合课例，从“语文四大核心素养及其之间关系辨析”“修定理念：从学科教学走向学科育人”“用好教材，把握规律，深化学科实践”“研究学情，从学情出发用好教材”“深化学科实践，在实践中提升素养”这五个方面进行分享，其中强调了老师们要落实课标，研究学情，用好教材。

在这段充实而精彩的时光里，工作室的学员们如求知的行者，穿梭于理论与实践的知识长廊。观摩精彩课例，体悟教学智慧；聆听导师讲座，汲取前沿理念；互动研讨交流，碰撞思维火花。从阅读教学的策略探究，到教育教学论文的写作，从素养导向的单元整体设计，到课改新动态的体察，每一个培训环节都似春雨润苗，滋养着学员们的专业成长之路。