深耕项目化学习 赋能素养新课堂

——记乐清市赵晓阳初中综合实践名师工作室第3次活动

为深化课程改革，落实“双减”背景下学生核心素养培育要求，乐清市赵晓阳初中综合实践名师工作室于2025年3月14日开展了第3次研修活动。本次活动以“优质PBL项目观摩与拆解”为主题，通过案例研析、策略提炼、实践设计三大模块，推动14名学员掌握项目化学习设计核心要素，探索“做中学、用中学、创中学”的实践路径。

一、云端观课：解码经典案例

学员们通过“研直播”平台观摩了《项目化学习主题活动集锦》，对精选的PBL案例进行了细致拆解。他们深入探讨了案例中的关键要素，包括驱动问题情境的真实性、任务设计的合理性、评价机制的完善性，以及跨学科整合的巧妙之处等。

二、组内讨论：提炼设计密码

工作室采用“共学体”研讨模式，4个小组分组讨论，生成实践成果。在拆解过程中，4个小组的学员们积极交流心得，分享见解，系统梳理PBL设计原则、设计要素以及与劳动教育的融合策略，共同挖掘案例中可迁移的PBL设计策略。每个人都提交了一份PDF项目设计关键要素清单，详细列出了自己在观摩与拆解中所学到的宝贵经验和启示。

此次活动不仅让学员们对PBL有了更深入的理解，也激发了他们设计优质PBL项目的灵感和动力。学员们纷纷表示，通过观摩与拆解，他们更加清晰地认识到了PBL设计的核心要素和关键步骤，也更加自信地能够将这些策略应用到自己的教学实践中。

（通讯员：蒋艳隆、陈露燕、吴正峰）