瑞蛇贺岁，万象更新。在这充满希望与活力的新春时节，为促进教育理念的深度交融，加强教师间的专业协作，2025年2月8日，乐清市卢青名师工作室精心策划并举办了一场别开生面的阅读交流活动。活动以游戏破冰、书香致远、学术碰撞、共话未来四大篇章为主线，犹如一场知识与智慧的盛宴，为工作室成员搭建了一座充实而意义非凡的学习成长桥梁，开启了教育新一年的奋进篇章。

本次活动由倪晓哲老师主持，在轻松愉悦的“新年祝福接龙”游戏中拉开序幕。每位老师先进行自我介绍，随后用一句新年祝福作为“龙身”，接在上一位老师的“龙尾”之后，共同编织出一条五彩斑斓的祝福长龙。祝福声中，既有对工作室发展的美好愿景，也有对个人成长的深切期许，更饱含对同伴们的真挚关怀。欢声笑语间，不仅拉近了彼此的距离，更点燃了大家对崭新一年的无限憧憬与热情。

在“书香致远”环节中，各位老师围绕近期研读的教育书籍，结合教学实践分享了读书心得。吴媛媛老师分享了《大概念教学单元整体设计》，探讨如何将大概念教学理念融入课堂，提升学生学习效果。黄雅敏老师通过《学会向学生借智慧2.0》，强调教学中应重视学生的思考与尝试，激发他们的学习主动性。缪森剑老师结合《把数学画出来》，分享了如何通过“画数学”帮助学生理解数学概念，建构知识体系。姚莹莹老师分享了《跨越断层，走出误区：小学数学问题解决教学研究》，剖析了小学数学教学中的常见误区及解决策略。倪晓哲老师围绕《让学生创造着长大》，探讨了如何通过“素养评价本位”培养学生的创造力、批判性思维等核心能力。赵露烨老师分享了《奇妙的阅读和好玩的作业》，介绍了四阶阅读鹰架在数学教学中的应用，提升学生的问题解决能力。郑雯琪老师以《“数与代数”教学优解》为例，展示了如何通过优化教学设计提升教学效果。朱璐瑶老师结合《看见孩子》，分享了如何通过情感教育促进学生成长，强调以爱育爱。

在学术碰撞环节，学员们积极发言，畅所欲言。他们或深入剖析书中的先进教育理念，或结合日常教学实践进行细致思考，共同探讨如何将理论巧妙转化为教学行动。思想的火花在交流中不断迸发，阅读的收获在互动中得以升华，现场氛围热烈而充满启发性。

卢青导师对学员们深刻的读书感悟与独到的思考给予了高度肯定，并从专业视角进行了深入点评。针对成员们在教育科研与教学实践中遇到的困惑，她结合自身丰富的教育经验和对前沿理论的敏锐洞察，条分缕析地提出了切实可行、针对性强的建议与指导。这些宝贵的建议如同一盏盏明灯，为学员们照亮了教学探索的道路，帮助他们拓宽视野，攻克教学中的实际难题。

    随着活动进入尾声，“共话未来”环节拉开序幕。工作室主持人卢青老师回顾了过去一年的丰硕成果，并展望了新一年的工作蓝图与目标。她为学员们赠送了新书《怎样上好常态课》，勉励大家坚持阅读与运动，主动寻求学习机会，并定期进行自我反思。随后，学员们纷纷写下新年计划，表达了对未来的美好期许与坚定信念。最后，在一场紧张而热烈的抽签分组活动中，学员们结成团队，共同肩负起新学年的各项任务，为未来的教育征程凝聚力量。

此次交流活动如同一根纽带，紧密联结了工作室成员，增进了彼此的情谊；又如一把火炬，点燃了大家的教育热情，激发了创新思维。展望新的一年，乐清市卢青名师工作室将继续勇担教育引领重任，发挥示范辐射作用，精心组织高质量教研活动，助力成员在教育路上稳步前行，为推动教育事业蓬勃发展贡献智慧与力量。