“不惧折腾，不断求索”
——记柳市镇第一中学科学集体备课教学展示活动
春回大地，万物生机。3月17日，在柳市镇第一中学翔来校区举行了乐清市初中科学七年级集体备课会议暨第五届骨干教师研修班活动和乐清市初中科学教研组长会议暨科学名师工作室第十次活动，本次活动的主题是基于初中科学课时目标精准定位的集体备课教学研讨。在市教研员陈峻老师的引领和指导下，学员们认真准备，积极研讨，呈现了一场异彩纷呈的教学研究活动，也展现了一中教师不断求索的进取精神。
活动流程
1.上午展示课
上午，柳市镇第一中学陈玲玲老师和南塘中学章建生老师分别带来了一节基于精准定标集体备课的教学展示。
陈老师的教学展示《光的反射和折射》第一课时，一个小视频唤起了学生对课堂内容的兴趣，通过精彩的演示，逐步引导学生给出光的反射定义。在光反射定律的探究中，陈老师根据学生对光反射原有的经验和认识，采用模型法，逐步分解要点，学生在“做中学、玩中学”，通过小组合作，一一排除错误模型，逐步构建光反射定律。整节课轻松活泼，真正做到让学生在“玩”中学。
章老师的教学展示《光的反射和折射》第二课时，这节课以问题链的形式展开，先让学生照镜子，观察靠近或远离镜子时像会有什么变化？如何测像的大小？尺子不好测，你们还有什么办法解决？用两个相同的物体如何确定像的位置？通过层层设问，点燃探究激情，增强思维的深度和广度，逐步引导学生采用等效替代法完成方案设计，通过自主探究归纳出平面镜规律。课堂中学生高度参与，整节课高效流畅、生成自然。
这两节课都是经过教研组集体备课多次研讨、打磨形成的，课时目标定位精准，方案设计思路新颖，很好地体现了科学的核心素养。进入新课时都创设了真实的思维情境，利用学生的生活经验，极大地激发了他们解决问题的欲望。在光反射定律和平面镜成像规律构建时，注重高阶思维，方案让学生设计，在探究中归纳得出，促进学生自主构建。而且都能深挖教学资源，把握动态生成，绽放课堂精彩。对光反射和平面镜成像器材进行了大胆的改进，收到了极好的教学效果。在活动中学生也暴露出很多认知缺陷，通过交流评价特别是生生互动让问题有效解决，让课堂变的高效。两节展示课都充分体现了“学为中心”的教学理念，真正将科学素养落实到课堂教学的名个环节中，让学生感受到了课堂的温度，让教师体验到了教学的深度。
2.专家讲座
公开课后，雁荡一中的周露露老师带来了一场主题为《精准定位教学目标，高效提升素养能力》的讲座。在讲座中，周老师用生动风趣的语言深入浅出地让大家明白：为什么要精准定标？如何精准定标？以两节展示课为例，分析从课程标准、教学参考、教材内容、学生情况四个维度如何进行精准定标。强调了在平时的教学中，应如何进行课堂教学设计高效提升素养能力？要做到目标尽可能让学生明确，知识尽可能让学生发现问题尽可能让学生先提，方法尽可能让学生领悟，疑难尽可能让学生探究，得失尽可能让学生评价，引发了与会老师的共鸣。希望每位老师心中有理想、眼中有目标、手中有方法、脚下有土地。
3.下午展示课
下午，柳市镇第一中学郑晶晶老师带来的一节基于精准定标集体备课的教学展示，展示还是《光的反射和折射》第一课时，这是我们教研组向全市展示集体备课的同课同构，同课同构是我们集体备课常用的活动形式。在对陈老师上午这节教学展示观察的基础上，中午教研组成员再次交流研讨，集思广益，形成改进思路。在强调反射角等入射角时，增加了郭德纲和儿子的照片以帮助学生理解：在做光反射图时把原来只做反射光线改为增加做入射光线和平面镜，以促进生成。课堂中，郑老师展现出了过硬的专业素质，细节处理地自然完美，教学过程更加流畅，下课铃响后，学生还意犹未尽。
4.说课分享
柳市镇第一中学杨良结老师做了《凝聚集体力量，优化课时目标精准定位的设计》的主题说课。杨老师首先与大家分享了我校做为乐清市教育研究培训院研训基地校近一年来的工作情况，市研训员陈峻老师做为研训基地校的负责人，同时是我们的科学蹲点研训员，对我校老师的听评课以及指导集体备课的辛苦付出，形成了柳市一中“三实践、两反思”课例研究的集体备课教研模式：三轮上课，三个关注重点（自我经验、课改理念、课题现实）和两次反思（经验与理念、设计与现实）。接着杨老师对同课同构的这两节课集体备课过程与与会人员做了分享，大家感触颇深！
5.专家讲座
市教研员陈峻老师带来了一场《谈素养立意的科学教学目标与评价的几点建议》的精彩讲座。首先陈老师分享了指导集体备课时的感想和要求，与会的教研组长们认真聆听，反思平时教研活动的实效。接着传达了上级精神，从国务院、教育部、省教育厅工作意见中阐述了素养立意的重要性，强调以“教、学、评”关键问题研究为切入点，引领课程与教学改革决策，实现实践育人、综合育人、合作育人，切实减轻学生过重课业负担，以上学期期末考试中的典型题目为例，让大家深深地体会到教学的变革。最后陈老师对全市本学期初中科学教研计划做了解读。
一天的活动，充实而快乐，与会老师纷纷表示收获满满，这将激励着我们一中老师更要砥砺前行。完善集体备课，做实效的考研，“不惧折腾，不断求索”这应当是我们每一个科学人的精神。