2025上半年学科教研活动工作计划

学科组：乐清市黄伟东名师工作室 执行人： 黄伟东

黄伟东名师工作（站）室根据乐清市教育局有关名师工作室工作指示和要求，以乐清市黄伟东小学数学名师工作室为成长平台，以“聚焦课堂，研究教学”、“聚焦课题，研究问题”、“聚焦资源，研究路径”、“聚焦人才，成就教师”为工作思路，将工作室建设作为提高课堂教学有效性、广泛开展课题研究、加强数字资源建设、促进小学数学教师专业成长的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道，发挥先行研究、改革创新、交流研讨、示范引领作用，带动区域内小学数学课堂教学质量的提高及教师素质的提升。

一、指导思想

以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗通到工作室学员的教学中去，让工作室真正成为人才成长的阵地。

二、未来工作目标

1．搭建成员交流平台，促进成员之间知识与经验的共享。

2．为教师专业发展提供学习资源，提升教师专业发展的自主性。

3．引导、帮助工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高。

三、学员任务

1.加强业务学习，提高理论素养

先进的教育理论是教学和科研的先导。而阅读和学习是提高教师教育理论修养的有效途径。上半年工作室将继续组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。

2.立足课堂研究，锻造个人风格

提高教育教学质量是名师工作室最重要的任务。各位学员要自觉改进教学方法，灵活地驾驭课堂，形成自己独特的教学风格，要勤于反思，还要将课堂中发现的难点带回工作室研究，又将工作室研究的结果实践于课堂，再发现、再研究、再实践，推动课堂教学研究高位运行。

3.积极从事科研，提高自身品位

“教而不研则浅”，研究是名师工作室的要务之一。名师工作室导师要继续带动工作室成员自觉进行研究，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能“研究出成效”。

4．创设交流平台，搭建成长基地

我们将利用工作室微信群、公众号等多种方式为成员交流提供方便。通过工作室公众号，为全体成员和带动全市教师的成长，提供教学交流、研讨的平台。

四、具体工作内容

1.加强理论学习，提高专业素养

组织全体成员读熟、读透《义务教育数学课程标准（2022年版）》及其他教育相关书籍，除了自学以外，定期开展交流活动，谈体会、谈感悟，不断优化知识结构，及时更新教育理念，快速提升成员的专业素养。

2.开展教学研究，锻造精品课堂

结合市级教研活动，工作室要积极开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效地提高教学水平，通过成员独特的课堂教学魅力来吸引与影响师生，为其他教师的专业发展提供可借鉴可操作的方法经验和策略。

3.持续开展“核心问题”课题研究

以工作室研究方向为导向，以工作站设点所在校为研究基地，持续开展“核心问题”的研究，快速提升教师的科研能力，落实引领学科发展的目标。工作室成员要积极参与课题研究，要用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教育教学活动，全面提高教育教学效率与质量，使教育教学工作更科学、更全面、更系统。

4.积极参训参赛，促进成员发展

针对本名师工作室教师的实际发展需要，除了自主研修外，工作室还要组织成员参加教育培训，并着力培养成员参加各级各类教育教学竞赛活动，要在教育教学上出经验、出成果，提升名师工作室的影响力，促进名师团队的专业发展。

5.撰写教学论文，赋能积累成长

工作室核心成员本年度至少撰写一篇教学论文（或教学案例、教学反思等），以先进教育理念与思想为导向，结合教学实际情况，积极思考，及时总结，提炼可推广的经验，形成论文、案例、教学设计、教学心得、反思等资源，并积极参加各级各类评选。

教研活动安排表