乐清市孔沪生心理名师工作室活动计划

工作室名称：乐清市孔沪生心理名师工作室 执行人：孔沪生

一、指导思想

本工作室的主要目标是帮助工作室每个成员找到个人未来成长的原点和起点，促进成员的自我规划、自能发展和自主追求，力争班会课出精品，班级活动出成果，班级管理和学生辅导出经验，并促使工作室成员能在其学校发挥示范、带头乃至辐射作用，从而形成名优群体效应。

二、工作重点

本工作室期望通过两年的学习、交流、研究、实践，培养一批优秀的、专业化的用“心”班主任，同时也能够解决目前班会课存在的难点问题，从而推动班主任工作不断向前发展。

1.制订规划。本工作室结合成员的自我发展计划，为成员制定专业发展的两年规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。

2.阅读自学。工作室成员要系统学习教育心理学的前沿理论与专业知识，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。

3.专题研究。工作室成员要积极参加工作室确定的主题研究，做好记录、整理、反思、总结、交流等。同时，领衔人深入到工作室成员的工作实践中，定期听取工作室成员的汇报和随堂班队活动课，并针对问题进行深入研讨与纠正，引导成员不断对班主任工作进行反思重建，形成不同的工作风格，并在相互切磋中完善自己的教育行为。

4.参加展示。工作室将带领成员参加各级各类班主任工作相关的比赛，承担各级各类的班主任工作展示活动，发挥示范辐射作用。

5.课题研究。本工作室以领衔人的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，对班主任工作进行课题研究，并将定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。

乐清市名师管理办公室

2025.02