2025上半年名师工作室教研活动工作计划

乐清市初中音乐名师工作室： 执行人： 谷小燕

一、研究主题

本工作室以根据温州市初中音乐课堂教学变革为导向，以“以美育人,以文化人”为美育的终极目标，以“精研新教材 蓄力新课堂”为活动主题，紧紧围绕课题研究、教学研讨、作品品鉴、阅读分享等主要内容，展开真实有序的教育教学主题系列研究。

二、研修路径

组内分组，以老带新，师徒结对。带领新教师在职业操守、教学规范和常规方面扎实落实，多听课多开课，虚心学习；中坚群体教师养成动脑动笔的良好习惯，善于观察、反思和分析问题，主动寻求问题解决的策略；高层次教师重新认识、梳理自我，确立自己的成长目标和研究方向，为打造风格、全面发展教师做好储备。以“聚焦素养、生本课堂”为目标，形成多元风格、生动创意的教学范式；此外还要关注音乐与生活、时代的密切联系，善于对音乐文化追根溯源，挖掘音乐文本背后的深刻人文意蕴，加强自身音乐涵养。争做一名挚爱事业、业务精湛、思想活泼、胸怀广阔、富有生活情趣的优秀音乐教师。

三、培养计划

（一）夯实理论基础

本工作室将计划聘请省特级教师温州市音乐教研员钱瑞华老师和省坛新秀乐清市教研员徐多娇老师、乐清市音乐研训员郑品乐老师为工作室第一层次导师，她们主要为学员提供教科研理论方面的指导和培训。工作室还将定期邀请其他专家或优秀老师为工作室成员做音乐教育新理念的培训。通过聆听、交流、实践、撰写（教学论文、案例评析、教学叙事、建议反思）等活动，逐步提高大家的理论修养，增强音乐感悟力，提升课堂执教能力。

（二）深入文本解读

对音乐文本的准确把握是开展课堂教学的第一步。引导学员善于从音乐作品的本质特征出发，捕捉要点进行设计，提高自身音乐感受力和敏锐性。

（三）探究教学策略

组织开展音乐课堂“新教材新课堂”主题探究，针对学生学情开展学习特点，不同类型和风格的音乐作品进行探讨。为全乐清市音乐教师提供可操作、可借鉴、可推广、具实效的教学方式，打造充满魅力并受学生喜爱的音乐课堂。

（四）提高教学技能

通过范唱范奏、舞蹈学习、律动创编、作品鉴赏、音像选择、文化延伸、音乐沙龙、技能切磋等等系列培训活动，促进学员的专业成长，建设高素养的初中音乐教师队伍。

四、教研主题安排

谷小燕名师工作室教研活动安排表

1 2.10-2.16 工作室集体备课（第五次活动）《论文写作技巧与方法》邀请专家网络学习

2 2.17-2.23 工作室集体备课（第六次活动）

3 3.3-3.9 名师工作室（第七次活动）——主题《精研新教材 蓄力新课堂》和教研室徐多娇老师负责的乐清市音乐教研组长暨新教材培训合作，工作室成员6位成员上，谷小燕老师讲座。

4 3.24-3.30 工作室第八次活动：《单元教学设计》讲座、历届获奖老师经验分享、

    5 4.14-4.20 工作室第九次活动：《精研新教材 蓄力新课堂》第四单元序列课

6 4.19-5.25 工作室第十次活动：《唱弹奏跳音乐基本功比赛》第四单元序列课

7 6.2-6.8 工作室第十一次活动：总结收获，每位成员分享

期望各成员在本学期的学习培养中，无论在教师职业情怀、理论学养、专业素养方面，还是在教学技能和科研实力方面都较原来基础有显著提升。以学习型、实践型、研究型教师的高标准衡量自己，使自己成为有鲜明特色、有较强自学能力与创新精神的优秀音乐教育工作者。学员们还应该把先进的教育理念与自己学校学生教育教学现状紧密结合，针对教育变革和发展的热点、难点问题，发挥集体智慧作用，为提高自我以及乐清市初中音乐教育教学质量群策群力。并能以身示范，发扬敬业爱岗、无私奉献的精神，带领与辐射乐清市优秀青年教师，为打造一批具有学科研究特色的骨干教师队伍共同努力。