乐清市黄晓微名班主任工作室2024学年第二学期

活动计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，力求在“乐清市名师办”的管理机制下，以“名班主任工作室”为阵地，以网络平台为主要载体、课题研究为主要方式，发挥名师的示范、引领、辐射和指导作用，通过多层次、多形式的班主任学习、研修，实践和培训活动，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，培养和造就一支师德高尚、带班有方、育人有法、富有德育创新精神的班主任名师团队，形成长效激励机制，充分发挥名班主任在教育教学中的示范和引领作用，激励广大教师进一步坚定职业理想和信念，全面提高班主任的育人水平。

二、工作室的定位及目标

本工作室将立足学校教学，扎根课堂，关注当下，放眼未来，努力建设成为“班主任研修的平台、学生教育的前沿阵地和班级管理进步的阶梯”。具体目标：

1.开展系列班主任培训、研讨和实践活动，探索创新班级管理模式和方法。

2.助力学员提升班级管理能力，熟练运用创新方法应对各类班级问题。

3.建立班主任交流合作平台，实现资源共享、共同成长，推动学校德育工作整体提升。

三、活动内容与安排

1.专题培训与讲座

邀请教育专家、优秀班主任开展专题讲座，内容涵盖班级文化建设、学生心理健康教育、家校合作等；安排成员撰写学习心得，组织线上交流分享，加深对培训内容的理解与应用。

2.班级文化建设观摩

选择工作室成员中班级文化建设成效显著的班级进行观摩学习；观摩后组织交流讨论，分享班级文化建设的思路、方法和实践经验，促进成员相互借鉴，共同提升班级文化建设水平。

3. 班级管理案例研讨

每位成员提交一个典型班级管理案例，包括案例背景、问题描述、解决措施及效果反思； 定期组织案例研讨活动，成员们从不同角度分析案例，共同探讨解决方案，总结经验教训。

4.主题班会设计与展示

工作室确定统一的主题班会主题，成员各自设计班会方案并在班级实施；推选部分成员进行主题班会展示，邀请专家和其他班主任观摩点评，共同提升主题班会的设计与组织能力。

四、本学期活动安排

本学期安排五次活动，活动安排在石帆一小，虹桥二小和学员所在学校。

名师工作室2024年下半年教研活动安排表