2025上半年徐多娇名师工作室教研活动工作计划

名师工作室：徐多娇音乐名师工作室 执行人： 徐多娇

一、工作室定位与目标

以“实践为先、专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，聚焦音乐教育的实际需求，致力于为成员提供切实可行的成长路径，注重课堂实践与教学研究，助力成员专业成长，打造务实创新的音乐教育研修团队。

二、研修工作重点

1.通过课堂教学研讨、论坛交流、专题研修、观摩评课等系列学习与研修，掌握先进的教育教学理念，夯实个人的音乐专业基础知识，培养具备高尚的审美情趣，最终形成具有个人特色的课堂教学风格。

2.培养个人较高的师德修养和高雅的艺术审美情趣，积极投身基础音乐教育教学科研工作，在市音乐教学领域有较好的口碑。成为一名具备高尚审美教育信念的学习型教师、特色型教师、研究型教师及有一定影响力的音乐名师。

3.初步搭建一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源平台，形成一个功能齐全、良性循环的教学资源库。

4.工作室成员积极申请省、市级课题能够顺利结项；工作室两年内每人争取有1篇教科研论文获得市级奖项，或者在CN刊物公开发表。

三、具体研修要求

1.搭建交流载体

多阅读——立足专业阅读促进专业成长（每期一书）。

多实践——钻研课堂实践提升教学能力（每月一课）。

2.积累科研成果

勤练功——加强素养提升夯实自身能力（每周一练）。

勤动笔——坚持教育写作总结教学经验（每年一文）。

勤总结——开展课题研究提高科研能力（每年一题）。

3.聚焦素养课堂

进一步加强学习共同体的建设，聚焦学科关键能力与核心素养的培育，强化学习内容结构化、学习方式生本化、课堂教学评一体化、学业质量监测标准化等项目研究，全面推进“素养课堂”教学变革。继续探索基于单元整体教学的深度学习、创造性学习与融合性学习，积极打造素养立意、学生立场、整体视角的音乐课堂教学新样态。

4.建设美育课程

指导学员以“人人会乐器、班班有合唱、校校飘戏韵”为课程纲领，整合学校美育资源，引领学校做“一校一品”“一校多品”等特色课程研发。

徐多娇音乐名师工作室教研活动表