2025上半年学科教研活动工作计划
学科组：乐清市蔡呈腾初中科学特级教师工作室 执行人：蔡呈腾
一、指导思想
以《温州市教育事业发展“十四五”规划》为纲领，围绕“发展学生核心素养，赋能未来教育”的核心理念，落实乐清市名师办关于名师工作室建设的“岗位贡献、教研创新、辐射引领”三大要求。结合“双减”政策背景，聚焦课堂教学改革、教师专业成长与区域教育均衡发展，通过多元化的活动形式，构建“理论学习—实践探究—成果辐射”三位一体的研修体系，助力学员成长为兼具教学实践能力与教育研究能力的骨干教师。
二、工作目标
1.深化教学改革：推动新课标与七下新教材的课堂实践，探索素养导向的教学模式。
2.促进专业成长：通过共读、案例分享、课题研究等形式，提升学员理论素养与实践能力。
3.强化辐射引领：以校际联动、区域教研为载体，推动优质教育资源共建共享。
4.优化活动形式：减少公开课比重，增加调研指导、互动研讨等多样化活动，减轻学员压力。
三、活动形式与内容
（一）集中研修活动
时间安排：每月一次周四下午（共4次集中活动），具体日期可能有变动。
活动要求：每次活动总时长不超过3.5小时，内容不超过4项。
活动一：共读一本书——《科学史上的动人时刻》读书沙龙
时间：3月13日（周四下午）
地点：乐清市城南中学
内容：
1.学员分享：每位学员结合书中案例，提炼10分钟教学启示（如科学探究精神、跨学科思维等）。
2.专家引领：导师分享本书创作历程及对科学教育的现实意义。
3.互动研讨：围绕“科学史与课堂教学融合”展开分组讨论，形成实践策略。
4.成果要求：提交读书心得1篇，汇编成《科学史教育实践案例集》。
活动二：教学观点与实践分享会
时间：4月10日（周四下午）
地点：乐清市虹桥镇中学
内容：
1.学员汇报：结合个人论文、课题或教学案例，以“10分钟演讲+PPT展示”形式分享教育观点。
2.专家点评：导师从理论深度、实践可行性等维度逐一点评，提出优化建议。
3.自由交流：学员互评，聚焦“双减背景下的作业设计”“跨学科项目化学习”等热点话题。
4.成果要求：修订完善教学论文或案例，择优推荐至市级以上期刊或评比活动。
活动三：七下新教材课堂展示与联片教研
时间：5月15日（周四下午）
地点：乐清市乐成实验中学
内容：
1.课堂展示：2名学员执教七下新教材课例（如《生态系统》《物质的变化》），体现“做中学”理念。
2.评课研讨：联片学校教师代表与工作室成员共同评课，重点分析新课标落地效果。
3.专家总结：导师结合课例提炼“核心素养导向的课堂设计要点”。
4.成果要求：形成《七下新教材优秀课例集》，供区域教师参考。
活动四：学期总结与成果汇报
时间：6月12日（周四下午）
地点：乐清市白象中学
内容：
1.学员汇报：展示本学期个人成长档案（含读书、课例、论文等成果）。
2.工作室总结：蔡特梳理学期活动成效，部署暑期研修任务。
3.考核反馈：名师办代表对工作室活动进行综合评价。
4.成果要求：提交学期总结报告与成果汇编册。
（二）校际调研与联片教研
时间安排：每双周周四下午（学员学校轮流承办）
活动要求：每次调研聚焦1所学校的教研需求，导师全程参与指导。
调研流程：
1.前期沟通：工作室与承办学校教研组对接，了解教学短板（如实验教学薄弱、校本课程开发不足）。
2.现场诊断：蔡特带领学员参与学校集体备课、听评常态课，提出改进建议。
3.专题指导：针对问题开展微讲座（如“实验创新设计”“校本课程开发路径”）。
4.承办学校安排：
3月：乐清市城南中学（聚焦“实验教学优化”）
4月：乐清市虹桥镇中学（聚焦“农村学校校本课程建设”）
5月：乐清市乐成实验中学（聚焦“跨学科项目化学习”）
6月：乐清市白象中学（聚焦“中考复习策略”）
5.成果要求：每校形成《教研改进方案》1份，纳入工作室年度资源库。
（三）自主研修任务
1.理论学习：
共读书目：《科学史上的动人时刻》（每月研读2章，撰写批注）。
自选书目：每位学员从工作室推荐书单（含《项目化学习设计》《核心素养导向的课堂教学》）中选择1本精读。
2.实践任务：
完成1节新课标实践课（录像提交）。
设计1份跨学科作业或命题案例。
成果提交：每月25日前提交学习心得或实践反思至工作室平台。
四、保障措施
1.制度保障：严格执行乐清市名师办活动规范，提前一周提交主题活动发文申请，活动纪要及时归档。
2.资源支持：名师办提供经费保障，按标准发放专家讲座津贴；工作室共享温州市教研资源库。
3.考核激励：学期末评选“优秀学员”（占比20%），推荐参与市级教学展示或课题申报。
五、预期成果
1.形成《2025年春季工作室成果汇编》，含课例集、论文、读书心得等。
2.推动3-5所联片学校教研水平提升，辐射教师200人次。
3.学员在市级以上刊物发表论文3篇，获教学奖项2项。
乐清市蔡呈腾初中科学特级教师工作室
2025年2月
教研活动安排表
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周次 |
日 期 |
内 容 |
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1 |
2.10-2.16 |
◎普通高中2月10日正式上课 ◎其他中小学（幼儿园）2月13日正式上课 |
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2 |
2.17-2.23 |
第31届中小学（幼儿园）教师教育教学论文联评网络申报（2.18-2.25下午） |
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3 |
2.24-3.2 |
共读书目：《科学史上的动人时刻》 |
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4 |
3.3-3.9 |
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5 |
3.10-3.16 |
共读一本书——《科学史上的动人时刻》读书沙龙 |
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6 |
3.17-3.23 |
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7 |
3.24-3.30 |
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8 |
3.31-4.6 |
◎清明节放假（4月4日-6日）
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9 |
4.7-4.13 |
教学观点与实践分享会 |
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10 |
4.14-4.20 |
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11 |
4.21-4.27 |
◎期中考试
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12 |
4.28-5.4 |
◎ 劳动节放假调休（5月1日-5日） |
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13 |
5.5-5.11 |
完成1节新课标实践课（录像提交）。
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14 |
5.12-5.18 |
七下新教材课堂展示与联片教研 |
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15 |
5.19-5.25 |
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16 |
5.26-6.1 |
◎端午节放假（5月31日-6月2日）
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17 |
6.2-6.8 |
设计1份跨学科作业或命题案例 |
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18 |
6.9-6.15 |
活动四：学期总结与成果汇报 |
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19 |
6.16-6.22 |
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20 |
6.23-6.29 |
◎期末考试
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21 |
6.30-7.6 |
◎7月6日暑假开始
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