党建引领深耕思政 立足课堂育美润心

——乐清市陈乐丹小学名班主任工作站第二次活动

为全面落实立德树人根本任务，深化党建与思政教育深度融合，创新课堂教学形式、提升工作室教师专业素养与课堂育人实效，5月28日下午，在乐清市建设路小学玉箫校区举行乐清市陈乐丹小学名班主任工作站第二次活动。本次活动以“党建引领 深耕思政”为主题，通过课堂展示、评课研讨、专题讲座的形式，深耕思政课堂建设，探索党建引领下小学思政教育提质增效新路径。

乐清市蒲岐二小的卢林子轲老师带领一（6）班的孩子学习《光荣的少先队》。她聚焦低年级红色启蒙教育，以“感悟少先队荣光、传承红色精神”为核心主线开展教学。课堂创新创设“时光列车”研学场景，由时光列车长引导同学们进行闯关游戏——“历史动力站”“榜样动力站”“实践动力站”，学生们在沉浸式闯关、体验式学习中感悟先锋榜样力量，让红色种子在心底生根发芽。课堂特设“书记寄语”、“小记者采访”环节。林书记为孩子们送上专属寄语，殷殷嘱托少年儿童铭记少先队荣光、崇尚榜样、奋勇争先，让孩子们深刻认识到加入少先队的使命感与荣誉感，真切体会成为少先队员的光荣与自豪。

工作室学员乐清市建设路小学的吕丽芬老师执教《我们共同的梦想》，以有梦——寻梦——探梦+追梦为线，围绕教育梦、高铁梦、科技梦、强军梦四大主题展开教学，让学生深刻感知家国梦想赋能美好生活的巨大变化，厚植爱国爱家的真挚情怀。课堂形式丰富新颖、育人氛围浓厚，充分凸显学生主体地位。通过小组合作探究、“采访父母的梦想”、观看精彩的机器人实景表演、欣赏边防战士家书诗朗诵，家国梦想深深扎根在二（2）班孩子的心中。

工作室学员乐清市开发区学校的杨舒婷老师带领三（5）班的孩子探究学习《扣好人生第一粒扣子》。课堂设计精巧、逻辑清晰，创新性以启扣——解扣——寻扣——守扣四大环节串联全程，层层递进、深度育人。课堂中，教师引导学生主动探寻各行各业榜样人物，以具象化的榜样故事滋养心灵、启迪成长。同时，课堂结合学生认知实际，深入浅出解读社会主义核心价值观中爱国、敬业、诚信、友善的深刻内涵，将抽象的价值理念转化为学生可感知、可学习、可践行的行为准则，引导学生从小涵养优良品德，树立正确的人生观、价值观和世界观。

工作室导师建设路小学陈乐丹老师以“党建引领提质，三课深耕育人”为主题，对三节展示课进行全方位、深层次点评。她充分肯定三堂课堂教学设计新颖、育人导向鲜明、学情贴合精准，真正做到了以生为本、以情育人、以行赋能。同时，她从思政课堂深耕育人的角度，细致剖析每堂课的亮点特色与提升方向，提出思政课堂要坚守党建育人底色，立足学段特点、深挖教材内涵、创新育人载体，让思政教育既有温度又有深度，为全体思政教师优化课堂教学提供了精准指导。

最后，乐清市道德与法治教研员赵晓琼老师带来《小学思政品质课堂的关键要素与深耕策略》专题讲座。讲座立足学区思政教学现状，精准界定小学思政品质课堂的核心要义，提出优质小学思政课堂的核心关键在于“大”与“真”两大要素。所谓“大”，即视野大、场域大、内容大，要求思政教学跳出课本局限，立足时代大局、拓宽育人场域、丰富教学内容，搭建学生认知家国、眺望时代的广阔平台；所谓“真”，即真情境、真探究、真成长，倡导立足真实生活、创设真实情境、开展真实探究，让学生在体验、思考、实践中实现真正成长。同时，赵老师结合多年教学教研经验，系统分享思政品质课堂深耕落地的实操策略，内容翔实、干货满满，为全体教师打造高质量思政课堂提供了清晰思路与科学方法。

本次研讨活动，课堂展示亮点纷呈、点评指导精准到位、专题讲座干货充实，兼具示范性、针对性与指导性。观摩学习过程中，全体思政教师认真聆听、细致记录、潜心思考，在互学互鉴中拓宽教学思路、提升育人认知。

此次“党建引领 深耕思政”主题研讨活动，有效搭建了思政教师交流研讨、互助成长的优质平台，进一步深化了党建与思政教学的深度融合，明晰了小学思政品质课堂的建设方向与深耕路径，为优化思政课堂教学模式、提升整体育人质量奠定坚实基础。