研思聚力，教研筑梦

——记乐清市郑振兴名师工作站第1次活动

　　恰逢初夏向荣，万物向阳的美好时节，2026年6月4日下午，乐清市郑振兴初中数学名师工作站（第二届）暨柳市学区“围炉教研”郑振兴工作室（第二届）开班仪式在乐清市英华学校隆重举行。本次教育局柳市学区黄文全副主任、工作站领衔人郑振兴老师、乐清市英华学校陈峻校长等领导嘉宾出席本次活动。此次开班仪式为工作室搭建起优质的教研成长平台，旨在集聚骨干教师力量，深耕课堂教学研究，赋能教师专业成长，助推区域教育教研高质量发展，二期全体学员怀揣教育初心与育人热忱，奔赴这场深耕教育的成长之约。

开班仪式

一、领导致辞明方向

　　活动伊始，柳市镇第六中学副校长、正高级教师郑振兴围绕工作室建设规划作专题解读。郑老师结合乐清市教育教研要求与首届工作室办学经验，从考情与过程、未来产出与发展、两年研修计划等维度敲定新一届建设方向，提出严守考勤、深耕听评、小组研创、研读教材、开课实践、研学互助六项研修细则，为研修落地筑牢制度根基。同时参照往届研修成效划定结业成长目标，从课堂打磨、教研写作、命题钻研、素养提升四方面擘画学员成长蓝图，引领全体学员稳步走好专业成长之路。

郑振兴老师解读《培养计划》

　　“固育人之本，行致远之路”，英华学校陈峻校长作真挚致辞。他表示，学校立足学生终身发展，构建灵动多元的课堂生态，依托优质数学教育赋能学生成长；名师工作室亦是教师迭代成长的优质平台，助力教师在研学中更新教育理念、涵养育人匠心。他勉励全体学员珍惜研修机会、恪守研修要求，深耕课堂与科研，常怀好学之心，潜心打磨优质课堂，把工作室打造为携手成长、筑梦育人的成长阵地。

陈峻校长致辞

　　“聚力研思共成长，深耕教研谱新篇”，柳市学区黄文全副主任发表致辞。他对工作室第二期顺利开班表示祝贺，充分肯定郑振兴老师过硬的专业能力、丰硕的教科研成果以及区域的引领作用， 他希望学员潜心研学、互助共进；希望学校鼎力支持、协同发展；希望领衔人发挥专长，带动片区教师队伍整体成长。同时他寄语工作室打造特色、培育名师，为乐清教育事业添砖加瓦。整场致辞振奋人心，为工作室后续发展明确了方向。

黄文全副主任讲话

二、赠书寄望启研学

　　“书香传韵，聚力赋能”，开班仪式设置温情赠书环节，郑振兴老师为全体学员赠送专业教研书籍，以书香寄期许、以匠心传初心，为学员深耕教学、夯实理论基础筑牢根基。一册册书籍承载着殷殷嘱托，鼓励大家在阅读中汲取智慧，在研习中精进本领，以学识助力专业成长，以实干书写教研新篇。

赠书仪式

三、学员交流剖析短板

　　“以己微光，聚力同行”，赠书仪式结束后，全体学员依次进行三分钟自我介绍与研学交流。大家结合自身从教经历与教学实际，立足课堂实操、学情培育、教研落地等一线场景，坦诚剖析教学痛点与专业短板。每位学员均梳理自身三大教学困惑，明确两年内三大专业提升方向，聚焦课堂驾驭、分层教学、命题研析、论文写作等核心领域对标短板、精准突围。本次交流务实求真、靶向明晰，尽显青年教师勤学善思、笃行精进的优良风貌，也为工作室后续分层研修、精准赋能的常态化开展筑牢坚实基础。

工作室成员发言

四、专题讲座促提升

　　活动尾声，郑振兴老师开设《新教育形势下青年教师专业发展的几点建议》专题讲座。郑老师首先剖析当下全新的教育发展形势，点明新时代教师面临的三大挑战：一是教育时空环境剧变，家长学历与教育认知大幅提升，对学校教育、教师教学提出更高要求，教师育人压力显著增大；二是教育问责愈发严格，教育容错空间缩小，对教师教学规范性、专业性提出严苛标准；三是AI等新技术快速入局教育领域，信息技术、智能教学工具迭代升级，倒逼教师打破传统教学模式，主动拥抱教育变革、回归育人本质。面对新挑战，郑老师结合自身从一线普通教师成长为正高级教师的实战经历，建议青年教师立足课堂问题做实教研，破除成长焦虑，紧抓展示机会，坚持教学复盘与文稿撰写，善用智能教学工具优化教学，稳步实现专业进阶。

郑振兴老师在讲座

　　本次开班仪式流程充实、内涵丰富，既有顶层规划的精准指引，又有榜样经验的实操赋能，更有青年教师自省自强的成长自觉。新起点、新征程，全体学员将以本次开班为契机，笃行不怠、研思不止，在深耕课堂、深耕科研、深耕协作中锤炼本领、突破自我，携手共筑区域教育高质量发展新未来。

成员合影

撰稿：葛晶晶 乐清英华学校

拍摄：庄庆磐 乐清英华学校

编辑：高泽 乐清市柳市镇第四中学

2026年6月7日