为进一步优化2026年度个人攻坚计划，推动校长专业素养与学校管理能力提升，3月31日晚，乐清市倪志刚名校长工作室第十三次活动在虹桥中学行政楼三楼会议室顺利开展。工作室全体成员齐聚一堂，以“规划深化与路径校准——2026年度个人攻坚计划的可行性论证与策略优化”为主题，开展了一场兼具深度与实效的线下研讨。

活动伊始，杨鸣月副校长带领工作室成员参观了虹桥中学校园，实地观摩学生晚读状态，沉浸式感受学校浓厚的校园文化与良好的学习氛围。随后，虹桥中学校长倪宗勇为大家介绍了学校的发展历程、办学特色及未来发展规划，让成员们对学校办学理念与实践有了更全面的了解。工作室主持人倪志刚书记作开场致辞，深入解读本次活动的核心主题与预期目标，强调科学制定攻坚计划、精准聚焦突破方向的重要性，为本次活动拉开序幕。

本次活动的核心环节为“2026年度个人攻坚计划”专题答辩。杨鸣月、朱晓宇、余露丹、宋志吒等11位工作室成员依次发言，每人用6分钟时间对个人攻坚计划草案进行陈述，攻坚项目涵盖高三教学管理、学校行政运营、学科教研发展、学生德育培养、校家社协同等多个方面，既阐述具体的工作措施、明确的预期目标，也表达实际工作中遇到的难点与思考。成员们的陈述条理清晰、内容扎实，充分展现了对学校管理、教育教学与个人专业提升的深度探索。

    答辩结束后，工作室特邀导师、乐清市教育研训院评价办副主任金鑫老师进行专业点评。金鑫老师对各位成员的攻坚计划给予高度肯定，称赞大家身兼数职能够统筹安排，扎实推进各项工作，展现厚实的教育情怀与专业能力。同时，她结合普高增值评价国家级试点工作的推进要求，提出三点核心建议：一是树立聚焦意识，找准个人与学校发展的核心突破点；二是树立评价意识，以增值评价撬动学校发展新突破；三是树立成果意识，以终为始构思工作路径。针对每位成员的计划，金鑫老师逐一精准把脉，结合实际给出具体的优化方向与实施建议，为大家理清思路、校准路径。

活动最后，倪志刚书记作总结讲话。他表示，本次活动是成员们攻坚计划从抽象思考到具体呈现的过程，通过陈述、点评与交流，实现了思维的碰撞与理念的提升。他要求全体成员结合专家点评，对个人攻坚计划进行重新梳理与修订，做到目标更明确、路径更科学、聚焦更精准。同时，他布置了学期研修要求与读写具体任务，希望大家以此次活动为契机，将计划落地落实，在教育实践中不断探索、稳步前行。

本次活动为工作室成员搭建了交流研讨、互学共进的平台，有效推动了2026年度个人攻坚计划的优化完善。活动结束后，工作室成员将在3日内完成攻坚计划的修订提交。未来，倪志刚名校长工作室将继续秉持“共学·共研·共进”的理念，开展更多务实有效的研修活动，助力成员们在教育管理之路上不断成长，为区域教育高质量发展注入更多活力。