聚焦教学管理提质 赋能课堂改革增效

——乐清市徐顺辽小学名校长工作室第14次活动圆满举行

为深化课堂教学改革，提升教学管理精细化水平，促进校际间经验互鉴与共同成长，2026年3月27日上午，乐清市徐顺辽小学名校长工作室第14次专题研修活动在柳市四小顺利开展。本次活动以“课堂变革与教学管理精细化”为核心主题，由工作室主持人徐顺辽校长主持，十余名工作室成员齐聚一堂，聆听柳市学区多所学校教学副校长的专题分享，共探教学提质路径，共研课堂增效良方。

活动伊始，来自柳市一小、二小、实验小学、四小、五小、六小的六位副校长依次登台，结合本校实践，分享课堂变革与教学管理的创新举措。柳市一小胡佩佩副校长以“课标引领、研修深耕、课堂落地”三位一体为抓手，探索跨学科主题学习赋能课堂变革；柳市二小杨梦青副校长聚焦教学常规精细化管理，以本真教研筑牢课堂提质根基；柳市实验小学朱澄杰副校长立足“四素四环”实践，推动学科融合实现课堂深度变革；柳市四小胡雅丽副校长以“三元”驱动构建学教共生生态，助力教师发展与课堂创新同频共振；柳市五小周秀清副校长精准破解教学痛点，以三阶递进模式推进跨学科主题学习落地；柳市六小陈龙副校长秉持“润泽教育”理念，在传承与创新中优化课程、课堂与作业设计。

专题分享后，工作室学员陈昌鑫校长作精准点评。他用“深耕、精细、迭代、共生、破局、传承”六个关键词，高度凝练各校办学精髓，既肯定了各校立足校情、靶向发力的实践成效，又直击核心、剖析亮点，为各校后续深化改革指明方向。

中场休整后，柳市七小、八小、九小、十小、十二小、十四小六位副校长接续分享。柳市七小蒋小红副校长深耕乡土资源，构建“三学三期三跨”研修模式，打造特色跨学科项目化学习；柳市八小潘年坚副校长聚焦“学-教-评一致性”，打造贴合农村学生的活力课堂生态；柳市九小陈照副校长以精管细研为抓手，多维发力提升教学质量，守正创新培育时代新人；柳市十小徐小惠副校长探索“一核四联”教研路径，以课堂变革为核心联动四维协同发力；柳市十二小徐锴副校长破解农村学校教学“三断”难题，构建“三链融合”提质闭环；柳市十四小朱乐蓉副校长以“幸福课表”为切口，系统推进教学管理精细化变革。

工作室学员黄利华校长随后以“三个看见”为切入点，充分肯定六所学校的实践成果，从跨学科融合、教学评一体化、精细化管理、痛点破解等维度提炼亮点，并围绕课程体系构建、评价育人落地、教师内生成长等方面提出建设性意见，为各校优化升级提供新思路。

活动最后，工作室主持人徐顺辽校长作总结指导。他对各校在课堂变革、教学管理中的探索与成效给予高度评价，深刻阐释课堂变革、校本研修、教师成长三者的内在关联。他强调，教学副校长要紧扣课堂变革核心，抓实课堂、作业、评价三大关键变革，将改革举措融入校本研修全过程；既要借力外部资源引航赋能，也要激活校内骨干示范引领，立足校情稳步推进。同时，要健全教师阶梯培养体系，抓实师德师风建设，以教师成长支撑课堂提质，以课堂改革撬动学校教育教学高质量发展。

此次研修活动，是思想的碰撞、经验的共享，更是行动的集结。作为工作室成员，我们在交流中互学互鉴，在研讨中凝聚共识，进一步明晰了教学管理精细化的实施路径，坚定了课堂改革的前行方向。未来，我们将把所学所悟转化为实践动能，深耕教学管理、精研课堂变革，以实干担当助力学校提质增效，为乐清小学教育高质量发展贡献力量！