乐研不辍 美教同行

——孙娇小学音乐名师工作室2025学年第二学期工作计划

孙娇小学音乐名师工作室成立以来，以“通音律，遇知己，在音乐中与学生成知己”为共同目标，本着“碰撞、激发、感悟、成长”开启工作室活动。现将本学期工作计划安排如下：

一、指导思想

以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，立足小学音乐教学实际，围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解核心素养，聚焦课堂、深耕教研、锤炼技能、示范引领，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的小学音乐骨干教师队伍。

二、工作目标

1.课堂提质：深化“生问课堂/创意实践”音乐教学模式，提升常态课与公开课质量。

2.专业提升：针对新教材中合唱难的问题，开展音乐体系的学习，增强声乐、器乐、指挥、即兴伴奏等基本功。

3.教研科研：围绕单元整体教学、创意实践、过程性评价开展课题与论文。

4.示范引领：完成示范课、送教下乡、线上线下研修，发挥名师辐射作用。

5.成果凝练：形成课例、课件、论文、微课等一批可推广教学成果。

三、主要工作与具体安排

（一）理论学习与素养提升

专题学习：《艺术课程标准（2022版）》、人音版教材解读、单元整体教学设计；读书交流：每学期共读1本音乐教育专著，开展1—2次读书分享会；线上研修：观看国家级、省级优质音乐课例，做好学习笔记与反思。

（二）教学资源建设

· 微课资源库建设：录制系列精品微课，涵盖各年级重点难点。

（三）示范引领活动

· 开放课堂月：每月设立开放日，欢迎校内外教师观摩交流。

· 送教下乡：组织成员到结对学校开展送教活动。

· 专题研讨会：举办“核心素养下的音乐教学”专题研讨。

（四）学生素养培育

· 校园艺术节：策划并组织实施校园文化艺术节活动。

· 素养提升计划：以四、六年级抽测为例，开展学教评一致性指导。

（五）课题研究

课题申报与立项：结合教学实际，确定工作室的重点研究课题，组织成员进行课题申报，争取在上半年获得县市级课题立项。

（六）工作室建设与管理

网站与公众号建设：安排专人负责工作室网站和微信公众号的维护与更新，及时发布工作室的活动动态、研究成果、教学资源等信息，扩大工作室的影响力。

（七）制度建设与完善：进一步完善工作室的各项规章制度，如考勤制度、考核制度、奖励制度等，确保工作室各项工作有序开展。

四、预期成果

1.形成一套具有本校特色的音乐教学案例集。

2.工作室成员在市级以上教学竞赛中取得优异成绩。

3.建设完善的校本音乐课程资源库。

4.学生音乐素养显著提升，艺术社团成果丰硕。

五、保障措施

1.明确分工，责任到人，做到有计划、有记录、有照片、有总结。

2.建立工作室微信群/网盘，实现资源共享、即时交流。

3.严格考勤，定期总结，激励成员主动参与、积极成长。

4.主动争取学校与上级教研部门支持，确保活动落地。

孙娇小学音乐名师工作室2025学年第一学期学期计划安排表